Rubricas para avaliação e acompanhamento da aprendizagem utilizando a metodologia de Sala de aula invertida e Aprendizagem baseada em projetos.
Recentemente encontrei o termo rubrica em uma publicação do Blog do Gesvin, pensei, à princípio, que o termo era utilizado por se tratar de uma publicação em Espanhol e desta forma não consegui traduzi-lo. Meu conhecimento sobre a língua espanhola precisa melhorar!!! Compreendi que se tratava de instrumento para avaliação. Para ampliar o meu conhecimento sobre a construção de rubricas continuei as buscas e encontrei um post no Blog EduTec: Blog de Palona Chaves, em Português, que apresenta, além do significado do temo rubrica, informações valiosas para a construção de instrumentos e avaliação tal como na publicação do Blog do Gesvin onde encontrei um banco de rubricas. Fiz a tradução e adaptações de acordo com a minha compreensão, e até já ousei em criar/transformar critérios de avaliação em rubrica na disciplina Estágio Supervisionado Integralizador I e para a Residência em Enfermagem em Saúde da Família.
Considero a utilização de rubrica um instrumento com potencial satisfatório em metodologias como aprendizagem baseada em projetos e sala de aula invertida, tendo em vista que o uso desta faz com que fique evidente o que se espera de um aprendiz.
Recentemente encontrei o termo rubrica em uma publicação do Blog do Gesvin, pensei, à princípio, que o termo era utilizado por se tratar de uma publicação em Espanhol e desta forma não consegui traduzi-lo. Meu conhecimento sobre a língua espanhola precisa melhorar!!! Compreendi que se tratava de instrumento para avaliação. Para ampliar o meu conhecimento sobre a construção de rubricas continuei as buscas e encontrei um post no Blog EduTec: Blog de Palona Chaves, em Português, que apresenta, além do significado do temo rubrica, informações valiosas para a construção de instrumentos e avaliação tal como na publicação do Blog do Gesvin onde encontrei um banco de rubricas. Fiz a tradução e adaptações de acordo com a minha compreensão, e até já ousei em criar/transformar critérios de avaliação em rubrica na disciplina Estágio Supervisionado Integralizador I e para a Residência em Enfermagem em Saúde da Família.
Considero a utilização de rubrica um instrumento com potencial satisfatório em metodologias como aprendizagem baseada em projetos e sala de aula invertida, tendo em vista que o uso desta faz com que fique evidente o que se espera de um aprendiz.
Recomendo a leitura do texto e visita ao blog do Gesvin.
Avaliação de competências na escola: instrumentos. indicadores, critérios, conceitos.
Aproveito para compartilhar o link de rubricas que traduzi e adaptei
Aproveito para compartilhar o link de rubricas que traduzi e adaptei
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