As mudanças ocorridas nas últimas décadas orientadas pelo avanço tecnológico, facilitando o acesso as informações e os meios de comunicação geram inquietações pessoais e profissionais. Primeiro foi o computador pessoal - PC, que utilizei por um bom período para a produção de textos, elaboração de provas, plano de aula. Considerava uma máquina de escrever com possibilidades de fazer correções antes da impressão. Depois avancei mais um pouco sai das transparências para a confecção de apresentações em power point. Foram muitas horas para aprender a confeccionar apresentações, vale a pena ressaltar que não utilizava todo o potencial que o Power point tem, e até hoje não aprendi, ainda, a utilizá-lo. Com a facilidade de acesso a internet avancei mais um pouco, passei a fazer uso do e-mail para comunicação. Aprendi a usar o orkut, msn, skype, facebook e ultimamente, aderi ao WathsApp, ferramenta fantástica de fácil acesso.
Com o tempo tive que aprender a baixar e anexar arquivos potencializados pelos avanços ocorridos na Internet.
Hoje o acesso a informação é rápido, qualquer que seja a sua dúvida é possível encontrar soluções. O Google e a Wikipédia são uns dos melhores aliados para iniciarmos uma busca na internet. O despertar para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC como mediador da aprendizagem veio da observação do comportamento dos alunos, leitura dos relatórios da Comissão Permanente de Avaliação da instituição que trabalho e buscas realizadas na internet para conhecer mais sobre o assunto.
O primeiro movimento que fiz para utilizar um ambiente virtual de aprendizagem para trabalhar uma disciplina que ministrei, observei que os alunos utilizavam, e ainda utilizam, dispositivos móveis muito mais para a comunicação, do que para desfrutar do potencial que estes dispositivos tem para mediar o nosso aprendizado. Este, também, descobri recentemente.
Do uso do Skype, utilizado para orientações de trabalho de conclusão de curso, para a produção de objetos de aprendizagem, é um caminho que percorro atualmente, buscando compreender jargões próprios da área de informática, sigo construindo o meu conhecimento participando de comunidades que publicam sobre tecnologias e educação, fazendo cursos online oferecidos de forma gratuita ou por vezes pagos, assistindo videos publicados no Youtube, acompanhando publicações via SlideShare, Pinterest e Google plus, e outros que vou conhecendo navegando na internet.
Outro fato que considero importante nesse caminhar é a participação no grupo de pesquisa, GEPETE, da Escola de Enfermagem da USP São Paulo, há dois anos, ampliou a minha visão e contribui, também, para ampliar o meu conhecimento sobre as TIC e objetos de aprendizagem.
Com o tempo tive que aprender a baixar e anexar arquivos potencializados pelos avanços ocorridos na Internet.
Hoje o acesso a informação é rápido, qualquer que seja a sua dúvida é possível encontrar soluções. O Google e a Wikipédia são uns dos melhores aliados para iniciarmos uma busca na internet. O despertar para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC como mediador da aprendizagem veio da observação do comportamento dos alunos, leitura dos relatórios da Comissão Permanente de Avaliação da instituição que trabalho e buscas realizadas na internet para conhecer mais sobre o assunto.
O primeiro movimento que fiz para utilizar um ambiente virtual de aprendizagem para trabalhar uma disciplina que ministrei, observei que os alunos utilizavam, e ainda utilizam, dispositivos móveis muito mais para a comunicação, do que para desfrutar do potencial que estes dispositivos tem para mediar o nosso aprendizado. Este, também, descobri recentemente.
Do uso do Skype, utilizado para orientações de trabalho de conclusão de curso, para a produção de objetos de aprendizagem, é um caminho que percorro atualmente, buscando compreender jargões próprios da área de informática, sigo construindo o meu conhecimento participando de comunidades que publicam sobre tecnologias e educação, fazendo cursos online oferecidos de forma gratuita ou por vezes pagos, assistindo videos publicados no Youtube, acompanhando publicações via SlideShare, Pinterest e Google plus, e outros que vou conhecendo navegando na internet.
Outro fato que considero importante nesse caminhar é a participação no grupo de pesquisa, GEPETE, da Escola de Enfermagem da USP São Paulo, há dois anos, ampliou a minha visão e contribui, também, para ampliar o meu conhecimento sobre as TIC e objetos de aprendizagem.
